E-facilitación en un Chat

En las sesiones hubo mucha participación de todos y sus aportaciones han sido muy enriquecedoras. Creo que es clave que las preguntas del e-tutor influyen a motivar o involucrarse en la actividad.

Como el e tutor enviaba el plan de chat, me gustaba, yo podía leer porque conocía con anticipación el tema a considerar y en consecuencia podía responder e intervenir organizadamente, pero la velocidad de las interacciones de los participantes chocaba con la lentitud del chat de Moodle.

Creo que lo principal es el compromiso que se debe asumir cuando interactuamos en un chat como e tutor, dispuestos a aprender y ayudar a aprender, dar feedback, flexibilizar la agenda , un reto un chat en dia de semana laboral, verdad? y como romper el hielo.
Me sorprendió el poder del chat para la interacción con fines educativos.Los moderadores o e tutor en cada sesion estuvieron pendientes, atento a las respuestas o comentarios, en consecuencia requiere de un e tutor estar presente y concentrado.....la intervención de los tutores del curso en las sesiones fueron lo máximo. Aprecio sobre manera como cada uno aborda la tutoría y lo que piensa de su trabajo. Un aplauso para todos.

Pienso que durante todo el diplomado hemos vivenciado el ejemplo de excelentes tutores, lo que se requiere o lo que hace un buen e tutor. Ahora me falta aprender y practicar !!

E-facilitación de un Foro

Creo que es una experiencia en línea apropiada para la comunicación estudiante- e tutor en grupos numerosos, donde yo como moderador no tenia que esta presente pero si en seguimiento o acompañando a los participantes.
Aprendí que se planifica un foro virtual, precisando y dando a conocer a todos los participantes, una pregunta o un planteamiento. Se define intencionadamente el tema del foro y se comienza el mismo invitando a iniciar el trabajo a través del planteo de preguntas o situaciones cuyas respuestas necesiten ser debatidas o punto de reflexión.
 

Los participantes pueden aclararse dudas entre ellos mismos y vi como fomenta la solidaridad y la colaboración en grupo, en especial en los foros de dudas, fueron mis favoritos en cada curso.

En el rol de e tutor tuve que redactar para motivar y comunicarme para re- invitar a algunos participantes menos activos, fue mi primera experiencia, un reto.

Tambien trabajé en colaboración con Freddy para plantear los foros de manera conjunta y no repetir el mismo tema, fue interesante y su ayuda precisa y enriquecedora.

Toca ahora practicas de e learning, corregir errores y ser mejores.

Diario del Diplomado eLearning Aula Global

Ultima semana de Octubre

En este último curso virtual de e facilitación utilice las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, así como conocí las estrategias o mediaciones que el tutor utiliza para empujar, lograr el aprendizaje y encauzar el diálogo para que los participantes salgan de un rol de espectadores al un rol más social y activo.

Segunda semana de Octubre

Que pasa que no me salen las preguntas del foro?. Redacto y cambio y vuelvo a cambiar.

Septiembre

No comiencen solos este nuevo camino del eLearning, busquen apoyo en empresas como Aula Global que puedan brindar asesoría de como es organizar y realizar un aprendizaje virtual (enseñar/estudiar). Los tutores y los compañeros me han aportaron conocimiento, calidez y sabiduría. Ahora aplicando parte de lo aprendido en el diseño y montaje del proyecto de capacitación a distancia para la empresa donde laboro.